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Fiche d’activité
Élaborée par Mme HELA FENDRI,
EL MANAR 1
Circonscription EL MENZAH / EL KHADHRA
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Public cible : |
4ème année |
Situation
proposée |
Productions attendues |
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Activité : |
Module d’intégration |
« Présente les membres de ta famille. »
S’inspirer du poème de troisième année :
« Ma
famille » |
Je
m'appelle Fatma Ben Othman.
J’ai un
père
IL
s’appelle Mohamed Ali.
J’ai une
mère
Elle
s’appelle Samia.
Mon frère
s’appelle Mehdi.
Je les aime de tout mon cœur
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Contenu : |
Produire des énoncés simples pour : se présenter/
présenter une personne. |
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Composantes de la compétence liée
* à l’enseignement du français |
Type de
situation d’apprentissage visée |
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§
réactiver des acquis linguistiques |
Exploration |
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Structuration |
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Intégration |
X |
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* aux TIC |
Evaluation |
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§
Maîtriser l’exploitation d’un logiciel de
traitement de texte |
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Matériel et logiciels utilisés |
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§
Ordinateurs
§
Un logiciel de traitement de texte
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Objectifs
disciplinaires |
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§
Mettre en marche un ordinateur
§
Ouvrir Word pour écrire un texte
§
Mettre en forme un texte
§
enregistrer un fichier |
Consignes |
Observations |
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§
Exécutez la tâche. |
§
Au fur et à masure que les élèves
travaillent, la maîtresse insiste sur la façon de tenir la souris, le bon
emplacement des deux mains devant le clavier (utilisation des dix doigts),
etc.
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Organisation de la classe
Travail par groupe |
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L’importance de l’intégration des TIC DANS L’ENSEIGNEMENT
Cette fiche d’activité est donnée à titre indicatif,
elle pourra servir d’exemple pour tous les niveaux d’apprentissage et pour les
différentes activités selon le contenu de la séance et les compétences visées.
Cette méthode n’a rien de particulier hormis le fait
qu’elle représente un nouveau moyen d’apprentissage qui permet aussi bien à
l’enseignant qu’à l’élève de s’ouvrir sur une nouvelle ère, celle de
l’informatique et de l’Internet.
L’objectif de l’intégration des TIC dans nos
disciplines, dès les premières années de l’enseignement est d’aider l’élève à
avoir des compétences, des principes, une méthodologie et un savoir faire qui
lui permettront de côtoyer cette évolution de la technologie de l’information et
de la communication .
Durée du projet
Ce projet a duré quatre séances (un mois)
La 1ère séance a été consacrée à
l’identification des périphériques de l’ordinateur et la discussion du projet ;
La 2ème séance a été consacrée à la
manipulation de la souris, du clavier, des touches, etc. ;
La 3ème séance a été consacrée à
l’écriture du projet sur Word ;
La 4ème séance a été consacrée à la mise
en forme de la production.
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